1a20586e052dda6723a41aae6016f419

Rwanda : Les Examens Nationaux 2025 Passent au Choix Multiples

Sangiza iyi nkuru

Le ministère de l’Éducation a annoncé un changement dans l’organisation des examens nationaux pour l’année scolaire 2024/2025. Cette année, les épreuves se présentent sous forme de questions accompagnées de réponses multiples, parmi lesquelles les élèves doivent choisir la bonne.

Selon le ministère, ce changement vise à aider les élèves à réfléchir de manière critique sur leurs réponses en fonction de ce qu’ils ont appris, et à augmenter le taux de réussite aux examens nationaux.

Le ministre de l’Éducation, Joseph Nsengimana, a affirmé que ce nouveau format permettra aux élèves d’obtenir de meilleurs résultats par rapport aux années précédentes.

Le premier examen national a débuté à 8h30 ce mercredi 9 juillet 2025 dans tout le pays, et a duré trois heures pour les deux niveaux : le niveau ordinaire (O-Level) et le niveau avancé (A-Level) de l’enseignement secondaire.

Après l’épreuve, les élèves ont remarqué un changement notable dans la manière dont les questions étaient posées, comparé aux années antérieures. Ils ont aussi montré plus de maturité, affirmant que terminer un cycle scolaire n’est pas un moment pour faire des troubles, comme cela s’est vu les années passées avec des cas d’élèves brûlant leurs cahiers ou détruisant des livres.

Plus de 255 000 élèves ont passé les examens nationaux de fin d’année scolaire 2024/2025. La grande nouveauté de cette année est le format à choix multiples, où l’élève choisit la bonne réponse parmi plusieurs proposées.

Les examens se déroulent dans 1 595 écoles à travers le pays.

  • Pour le niveau ordinaire (O-Level), 149 134 candidats participent, dont 82 412 filles et 66 722 garçons.

  • Pour le niveau avancé (A-Level), 106 364 candidats sont inscrits :

    • 101 081 dans les écoles régulières (55 435 filles et 45 646 garçons),

    • 5 283 candidats libres.

Soma Izindi Nkuru

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *